3.5.1.1
Новокшонова М. Как помочь детям, потерявшим родителей? / М. Новокшонова // Вопросы социального обеспечения.- 2009.- №1.- С. 7,8
Каждый ребенок должен расти в атмосфере любви, защищенности и уважения.
Почему детей бросают родители, почему они становятся никому не нужными - на этот вопрос с человеческой точки зрения трудно ответить. Что с этим делать? Выход из этого положения удалось найти австрийскому студенту, который придумал уникальную модель воспитания для детей-сирот...
Главное для ребенка, попавшего в беду или трудную жизненную ситуацию, - это настоящее родительское тепло и человеческое желание помочь. С этих двух простых истин началась история австрийского студента Г. Гмайнера и его Детских деревень.
Во время Второй мировой войны молодой солдат Герман попал в Россию, где однажды его жизнь спас русский мальчик-сирота. В этот момент на свет появились первые «ростки» необычного детского проекта, который охватит 132 страны мира.
Основываясь на своем детском опыте, Герман был уверен - ребенок в этом мире всегда может найти родительское тепло. Замечательно, если у брошенного малыша появляется мама, братья и сестры, уютный домашний очаг, оберегающий от бессердечия, социальных, финансовых и бытовых проблем. Это похоже на Детскую деревню-SOS. Ее модель проста и очень эффективна.
«Фундамент» Детской деревни-SOS - это Мама Детской деревни-SOS. Мама-SOS проходит строгий отбор специалистов. Эта женщина живет вместе с детьми, воспитывает их, ведет домашнее хозяйство и отдает свою душу. Потерявший родителей ребенок в Детской деревне вновь обретает семью.
Братья и сестры в Детской деревне-SOS есть у каждого ребенка. В SOS-семье живут и воспитываются 6-8 детей разного возраста. В 15-16 лет старшие ребята из Детской деревни-SOS переходят в Дом молодежи, где живут до получения профессии. Им помогают в учебе, устройстве на работу и получении жилья. Ребята привыкают к самостоятельной жизни, но родным домом для них остается семейный дом в Детской деревне, а близким человеком - SOS-мама.
Детская деревня - это 12-14 семейных домов и мостик в окружающий мир, обеспечивающий надежную адаптацию детей в обществе. Дети ходят в обычные школы, детские сады, кружки и спортивные секции, музыкальные школы.
Детская деревня открыта для друзей. Эта народная модель семейного воспитания детей. В 1994 г. она пришла в Россию. В нашей стране появились четыре Детские деревни-SOS в Подмосковье, под Санкт-Петербургом, в Орловской и Мурманской областях и 7 Домов молодежи и программы укрепления семьи и поддержки приемных семей. В России появились Друзья Детских деревень-SOS: кто-то перечисляет небольшой денежный взнос, кто-то привозит книжки и игрушки, кто-то участвует в интересных акциях.
Все Друзья Детских деревень постоянно получают письма от своих подопечных с рассказом о том, как у них обстоят дела и сами с удовольствием пишут ответы. Завязывается трогательная и нужная для участников проекта переписка - еще один психологический «кирпичик» Детской деревни Г. Гмайнера.